9月25日 学習風景(1年、2年、5年、6年)

2025年9月25日 19時41分

 2年生が計算カードで暗算の練習をしています。友達のがんばりに刺激を受ける三瓶っ子。1年生は書いたものを読む練習。隣の友達の声が聞こえて刺激を受ける三瓶っ子。

 5年生は、テーマをもとに話し合う学習。立場をはっきりとさせて、相手に思いを伝えます。話合いの様子を伺う先生。友達の意見を聞きながら、自分の考えを再構築する三瓶っ子。

 愛媛県生涯学習センターより、先生をお招きして、故郷の学習をした6年生。故郷の偉人を2人、紹介していただきました。どんな学習をしたのか、これからどんなことをまとめていくのか楽しみです。スライドに注目している6年生。偉人を知り、故郷を学ぶ意味を考えた三瓶っ子。

9月24日 学習風景(委員会活動)

2025年9月24日 15時24分

 この日は、1~4年生は5時間授業。4学年がそろって下校しました。その後、委員会活動。5・6年生が学校のために活動します。日々の活動を振り返る話合いからスタート。

9月22日 学習風景(姿勢体操)

2025年9月24日 14時29分

 月曜日の朝は、姿勢体操。体を伸ばし、ほぐしながら、血行をよくします。1年生の教室には、しっかりできるようになってほしいと願いを込めて、6年生の指導が続きます。2年生は、自分たちで行います。前に立つ笑顔の三瓶っ子。前に立つ子が笑顔だと、明るいスタートになります。 

 そして最後は腰骨を立てて、立腰(りつよう)の姿勢に。良い姿勢になった3年生。

9月19日 学習風景(1年2年4年5年 陸上教室②)

2025年9月19日 18時55分

 1年生、2年生の個別の学習風景。それぞれに学びを深める時間です。

 4年生は、体育で、Tボールの練習です。バッティングがうまくいって、運動場で歓声があがります。

 5年生は、端末をつかってジブンミカタプログラム。自分を見つめる時間を持ちました。

 放課後は、2回目の陸上教室。前回に引き続き、八幡浜高校より先生、陸上部の先輩方をお迎えしました。今回も身体の動きを丁寧に教わり、今回はいざ運動場へ!そして、実際の走りを見ていただきました!バトンパスも教わり、走ることを楽しんだ三瓶っ子。

9月18日 学習風景(読書集会②)

2025年9月18日 16時34分

 今年度2回目の読書集会を行いました。今回も班の仲間に自分の選んだ本を紹介しました。前回よりも、自信をもって紹介している三瓶っ子もいました。会を重ね、伝わる話し方に気付いた三瓶っ子もいたようです。考えたことを読むのではなく、覚えて伝える気持ちを持たなくては…!

 本の紹介が終わると、またみんなで集まって、多読者賞の表彰です。月間賞も発表されました。夏休み、たびたび図書室を訪れていた三瓶っ子も表彰されていました。最後は、今回も校長先生から本の紹介がありました。校長先生の本紹介を聞いて、「ト〇〇」の本が読みたくなった三瓶っ子も!

9月17日 学習風景(稲刈り4年)

2025年9月17日 19時55分

 毎年恒例の稲刈りの学習です。1学期に田植えをさせていただいた田んぼへ出かけた4年生。立派に成長した稲と対面しました。刈りやすく整えていただいた田んぼで、稲刈り体験をさせていただいた三瓶っ子。田植えのときと同様に、多くの方が来てくださり、三瓶っ子の体験を支えてくださっていました。 

9月16日 学習風景

2025年9月17日 08時20分

 個人学習の4年生、1年生。算数と図工で、全集中の三瓶っ子。

 グループ、ペアで学習していた2年生、3年生。友達との学習を楽しむ三瓶っ子。

 グループで学習をしていた6年生、5年生。てこの原理、ミシンのしくみ、理解に向けて協力する三瓶っ子。

9月12日 学習風景(大洲青少年交流の家5年 2日目)

2025年9月13日 06時34分

 朝のつどいで1日のスタート。

 朝食を食べると、昼食に向けての飯盒炊飯。火起こし、ご飯、カレーと担当を決め、事前学習をしていた三瓶っ子。先生方の見守りの中、作業を進めました。次々と支援や指示があるわけではなく、少し不安そうな様子も見られましたが、友達との協力や声掛けが次第に増え、協力して作ったという気持ちは高まったと感じました。そして、思っていたよりもずいぶん早くカレーライスが出来上がりました!

9月11日 学習風景(大洲青少年交流の家5年 1日目)

2025年9月11日 16時37分

 大洲青少年交流の家で学習する5年生。1日目を元気に活動しています。あいにくのお天気ではありましたが、雨も程よく上がり、予定の活動をすべて行うことができました。

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9月10日 学習風景(1年5年4年 3年以上有志)

2025年9月10日 17時31分

 昨日の様子から…

 算数の学習をしていた1年生。みんなで問題を解く時間。電子黒板、友達の発表、情報に全集中の三瓶っ子。

 

 書写の時間は5年生。自然の文字に全集中。力作を慎重に運ぶ三瓶っ子。

 図工で考えをまとめる4年生。作品を考える時間を楽しむ三瓶っ子。

 放課後、陸上練習をしている三瓶っ子。種目に別れて、競技に合わせた練習をがんばります。