避難袋の中身を確認していた1年生。先生の話をよく聞いて、一つ一つ大切に取り出していました。そして、先生が中身の期限を確かめました。


国語の音読。グループで表現を工夫しようとしていた2年生。友達の考えに耳を傾ける三瓶っ子。


物語の読み取りをしていた3年生。静かに全員が同じことを考える時間です。集中力が高まります。


国語で物語の学習をしていた6年生。話の中の表現やキーワードを捉えて、話をすっきりと理解していきます。先生が発問をすると、挙手をして意欲を見せる三瓶っ子。


図工室で学習していた4年生。2色を使って、たくさんの色を作り出す活動を楽しみました。カメラを向けると作品を見せてうれしそうな三瓶っ子。達成感、できる喜びを味わっていました。


理科室で、ふりこの実験をしていた5年生。実験でわかったことを3つのキーワードで表現します。実験の結果をもとに、班で相談する三瓶っ子。


外国語を学習していた6年生。先生のネイティブな発音が心地よい教室。5年生は道徳の時間。大切なものについてまずは意見を出し合っていました。




2年生は算数の時間。発表を聞いて、気づいたことを話しています。「~のときは、このように話します。・・・」具体的な先生の指示で、迷わず活動に取り掛かる三瓶っ子。


3年生は、地域学習のはじまりの時間。どんな学習になるのかな。


理科で実験中の6年生。一人ずつの体験を重視した先生の声が響きます。


姿勢よく音読をしていた2年生。背筋がのびて素敵な三瓶っ子。一人でじっくりと考えて書いていた4年生。静かな時間が流れています。


家庭科室で学習していた5年生。お茶の入れ方を学び、実践中。班で仲良くお茶を入れる三瓶っ子。


静かに算数の問題を解いていた2年生。ノートも丁寧に書いています。


国語中の3年生。算数中の4年生。先生の話を聞いて、ノートを丁寧にとっています。


図工中の5年生。版画に向けて、下絵作り。


6年生が手伝う1年生の給食準備。素早くつぎ分ける6年生のおかげで、1年生は身支度や配膳の練習をしています。


「あ」から始まる言葉集めで盛り上がっていた1年生。


立体の学習をしていた5年生。机の上をすっきりとして学習に臨んでいました。


1年生に渡すメダルをみんなで作っていた6年生。学力調査前のほんのひととき。


グループで学習していた4年生。書いたものを見合っています。書き方について、先生のお話が!


国語「ふきのとう」の学習をしていた2年生。給食では、静かに配膳をしていました。


朝一番に役員任命式を行いました。集合が静かにできた三瓶っ子。任命式がすぐに始められました。1学期の学級会長、副会長、委員会の委員長、副委員長の順に、任命書を手渡します。渡されると、自分の意気込みを語る三瓶っ子。




小学校での給食が始まった1年生。6年生が配膳し、早めの「いただきます。」ができました。みんな大好きなカレーライス。ご飯いる人?という先生の声に、たくさんの希望者が!

